第六百零六章却将万字平戎策(二) (第1/2页)
很快。
就有人前去寻找万历年间,几位大臣们对攻打扶桑本土,进行的所有计划。
虽然年代久远,可到底是从整个朝廷层面,来真正思考的一种方法。
那时没有火器,国库的银两也不多,所以就更加需要谋略的加成,以期达到速战速决的目的。
崇祯坐在一旁也在沉思着这些计划的可行之处。
‘扶桑的国家结构历来和我大明朝、朝-鲜不同,类似周时的分封制,由松散的封建领主大小名构成,实际统治者幕府很难完全控制他们。’
‘这是扶桑的缺点,而统一的大明,则是大明的优点。”
‘若是扶桑没有一个强势的任务,或者说扶桑的皇族,都不在了,换了其他人,是不是大小名依旧会重新处于战国混战时期?’
崇祯为自己的异想天开,优点失笑。
不过从这些卷宗上面也可以看出来,扶桑表面上统一了,但各大名手握兵权,随时可能反叛。
这些大名只是缺少一个机会。
一个反叛的借口和时机。
这些,丰臣秀吉的死也证明了这一点,他死后,各地大小名又为抢当幕府老大打成一团。
即便现在扶桑闭关锁国了。
国内发展的都还不错,可反叛的种子一直都在。
“诸位爱卿,朕刚刚也听你们读了一些卷宗,上面都在说擒贼先擒王,这就说明,咱们只要控制了整个扶桑的皇族,剩下的人,也都好拿捏了。”
崇祯手指敲着桌子,高声说道。
这是唯一可以降低风险的办法,也是最能速战速决的办法,最后就是通过治政的手段来把一下潜藏的危险,给消灭掉。
“所以咱们现在需要解决的就是,扶桑的皇族,周围的防守力量大明的军队打不打得下来。”
崇祯说这话的时候,目光就看向了晁刚和秦良玉。
两人一直都在军部,最清楚大明各处军队的战斗能力怎么样。
“皇上,臣还有一个问题,那就是现如今的扶桑,还是以前的扶桑吗?”
这次说话的则是一个女人,那就是一直做转运使的邢氏。
她刚刚也是看过郑芝龙送来的一些消息。
上面的一个现象,让她的内心相当惊讶。
大明崇祯开始推广的免费教育,居然在扶桑初年,也就是从明神宗二十八年(1600年)开始,扶桑江户时代,就开始办理了一种名字叫“寺子屋”的机构。
从卷宗上的一些数据表明。
那就是寺院所设的私塾,主要以庶民子弟为对象的初等教育机构,提供类似大明现在的小学教育,学童年龄大都是六至十多岁,以训练读、写及算盘为主,江户时期居然一共有两万多所。
这是一个很庞大的数目。
邢氏对于数字很是敏感,经常接触物流这一行业,一眼就看出了其中的不同。
她之前也看过一些教谕部弄出来的宣传,在崇祯变法之前,当大明的识字率还不到百分之三,而郑芝龙送来的卷宗上却表明,扶桑在这个时期,识字率已经达到了百分之四十之多。
这是一个很恐怖的数字。
如实真是可靠的话,识字的人多了,想法就会很多变,就算是大明真的控制了扶桑的皇室,也不一定能够逼迫整个扶桑顺服。
在邢氏问出这一个问题的时候,也把自己看到的那一段记录,给专门指了出来,放在了桌子上,供人参考。
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讨论一波三折。
任何一种新发现的消息,都算作大明对扶桑的进一步了解。
而庙算就是,知道对手越多的消息,自己准备的也充分,那么战斗之后损失就会越小,得到的利益就会越大。
而更重要的则是,人家的学习内容。
在大明几百年都在学习朱程理学,并且发展到极致的时候。
人家扶桑已经开始向海外的其他国家学习能够让他们壮大的知识了。
若是不崇祯皇上建立了道院,重新把手艺人,还有一些杂学家都集中到了一起搞研究的话,此时的扶桑在数算、冶金、纺织、医疗、国民识字率和火炮制造等方面早已经先进于明朝多年了。
邢氏佩服的人不多,除了她的男人高杰外,也就只有崇祯了。
崇祯不但给了她们女人可以入朝为官的机会,也给了更多的人一口饭吃,还有上学的进一步教育。
至于外间的风流韵事,那都不是事。
每一个有身份,能够拿起这份卷宗的人,看过邢氏指出的那一段文字之后,都是面色大变。
他们一开始,都是奔着扶桑的一些军事,经济,漏洞去看得。
这一点一开始都被忽略掉了。
可再次看到之后,心中就是一凉。
大明弄出来的免费教育,才多长时间?
人家扶桑已经从明神宗万历二十八年(1600年)就已经开始了,整整领先了大明二十几年。
这说明,人家扶桑国虽然小,可一直都在进步,一直都在求变。
只有大明,连对付一个小小的建奴,都吃力的使出了吃奶的劲。
若不是有了道院。
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